Een paar keer per schooljaar komt in de klassenapp dezelfde vraag voorbij: wat geven we de juf of meester? Een cadeau voor de juf heeft een klassiek probleem: het wordt bijna altijd wéér een mok met een leuke tekst, die vergeten achter in een kast in de lerarenkamer belandt. Hier vind je twaalf ideeën die wél gebruikt worden, en eerst drie beslissingen die je beter samen kunt nemen voordat iemand geld gaat inzamelen.
Drie beslissingen voordat je iets koopt
- Eén klassencadeau is beter dan vijfentwintig losse cadeautjes. Als alle ouders iets bijdragen, kun je iets goeds kopen, en neemt de leerkracht geen vijfentwintig vergelijkbare attenties mee naar huis.
- Houd het symbolisch. Op school is een bescheiden attentie het meest gepast. Een duur cadeau brengt de leerkracht in een lastige positie, en op veel scholen mag die het simpelweg niet aannemen.
- Vraag het na voordat je beslist. Klassenouders weten meestal of de leerkracht iets voor de klas probeert te regelen, of die koffie drinkt of ergens allergisch voor is. Twee appjes besparen je een mislukt cadeau.
Cadeau voor de juf: 12 concrete ideeën
- Goede koffiebonen of losse thee. Het raakt op, neemt geen ruimte in en je proeft het verschil in kwaliteit. Check wel eerst of er koffie gedronken wordt.
- Thermosfles of thermosbeker van rvs. Het is niet ‘de zoveelste mok’: de koffie blijft warm tussen de lessen door en hij kan mee op schoolreisje.
- Sjaal, handschoenen of wollen sokken. Heel welkom als de juf of meester in de winter pleinwacht heeft.
- Boekenbon of abonnement op luisterboeken. De ontvanger kiest zelf, en dat is precies wat bij de meeste andere cadeaus misgaat.
- Twee bioscoop- of theaterkaartjes. Twee, zodat de juf of meester iemand mee kan nemen. Het is een uitje, niet nóg een ding.
- Een sterke plant voor in de klas. Een scindapsus, vrouwentong of zamioculcas overleeft de vakantie zonder dat iemand water geeft.
- Een set goede pennen of een vulpen. Er worden elke periode honderden bladzijden met de hand nagekeken; zo’n pen wordt elke dag gebruikt.
- Pakketje met streekproducten. Honing, jam, een goede olijfolie. Het raakt op en niemand hoeft het thuis ergens neer te zetten.
- Cadeaukaart van een kantoorboekhandel of hobbywinkel. Veel leerkrachten betalen materiaal voor de klas uit eigen zak; dit gaat daar rechtstreeks naartoe.
- Sojakaars of geurstokjes met een neutrale geur. Liever houtachtige of citrusgeuren dan zware bloemengeuren, die veel lastiger goed te kiezen zijn.
- Lendenkussen of polssteun. Niet spectaculair, maar heel handig voor iemand die urenlang zit na te kijken.
- Iets wat de leerkracht voor de klas heeft gevraagd. Een speaker, een fatsoenlijke lamp, bureau-organizers. Is het ter sprake gekomen op een ouderavond, dan zit je hiermee het veiligst.
Bijdrage en inzameling: zo pak je het aan
Het probleem is zelden het budget, maar de organisatie. Een eenvoudige aanpak werkt goed. Eén persoon noemt het bedrag per gezin, zet er een deadline op en zegt meteen wat er gekocht wordt, zodat niemand drie keer hoeft te vragen. Kan een gezin niet bijdragen, dan gaat de inzameling gewoon door en komt er geen lijstje van wie wel en niet betaald heeft. Het bedrag moet laag genoeg zijn om niemand in verlegenheid te brengen en concreet genoeg om binnen twee dagen rond te zijn.
Denk ook aan de leerkrachten die vaak buiten de boot vallen: de remedial teacher, de vakdocent muziek die twee uur per week komt, de medewerker van de schoolbibliotheek. Juist daar maakt een kleine attentie, of zelfs alleen een kaart die door de hele klas is ondertekend, vaak meer indruk dan het cadeau voor de juf.
Wat je beter kunt vermijden
- Mokken en T-shirts met teksten. Die heeft de juf al. Iedereen heeft ze al.
- Parfum en cosmetica. Een geur voor een ander uitkiezen is een gok, en een gevoelige huid maakt het nog lastiger.
- Dure elektronica, sieraden of geld in een envelop. Dan is het geen symbolische attentie meer, maar een probleem voor de leerkracht.
- Beeldjes en decoratieve schilderijtjes. Die dwingen iemand om thuis iets neer te zetten wat anderen hebben uitgekozen; ze belanden bijna altijd in een la.
De kaart is belangrijker dan je denkt
Vraag een willekeurige leerkracht wat die bewaard heeft uit al die jaren voor de klas, en het antwoord is niet de thermosfles: het zijn de briefjes van leerlingen. Een kaart met een zinnetje van elk kind, zelf geschreven en met de eigen naam eronder, is meer waard dan een hoger budget voor het cadeau. En als de groep er samen niet uitkomt, is die kaart op zichzelf al een prima cadeau.
Meer ideeën voor handige spullen voor in huis en om cadeau te geven vind je in onze winkel.